Primeras impresiones con el robot aspirador LG Hombot 5902

Tras casi un año de convivencia, y algo más de 6 meses en el piso nuevo,  hemos comprobado que con pasar la aspiradora cada 10 días (o más) no se mantiene limpia una casa, así que hemos dado un importante paso y hemos comprado un robot aspirador. Concretamente, y tras duras deliberaciones, el modelo LG Hombot 5902. 

Nos decidimos por este modelo porque:

•  es de los pocos que incorpora 2 cámaras con las que "mapea" el techo de la estancia para crearse una ruta de limpieza, 
• porque es de los más rápidos y silenciosos, 
• porque la batería es de ion-Litio, con lo cual queda más o menos garantizada su durabilidad y 
• porque en cuanto a diseño deja a todos los competidores a años luz.

El lugar elegido de compra fue la tienda online www.sihogar.com, porque era el sitio más económico (373,03€), unos 30€ menos comparado con otras tiendas online y hasta 177€ con tiendas físicas (veo que ahora ha bajado algo de precio). Pagamos con tarjeta (+1%) y en 3 días la teníamos en casa.

El resultado es espectacular. De momento está cumpliendo con la mejor de nuestras expectativas. Ya no hay polvo en las mesas, ni en las repisas de las ventanas, ni por supuesto en el suelo. En poco tiempo (todavía no lo he medido) limpia toda la casa y vuelve sola a la base de carga. Solo hay que preocuparse de vaciarle el cajetin donde recoge la suciedad (el más accesible de todos los modelos que hemos visto) una vez a la semana y listo. 

Como es lógico, cuanto más obstáculos retires de la habitación a aspirar, más rápido hará el trabajo y mejor resultado da. En teoría también limpia las alfombras, pero como no tenemos, no puedo comentar el resultado.

Yo he hecho el cálculo de que si dura 4 años, supondrán 8€ al mes por no pasar la aspiradora en casa. Pagar a una persona para que lo haga en su lugar, supone mínimo 10€ por hora por 2 horas a la semana (por menos de eso no trabaja nadie, y solo limpias 2 veces), 3.800€ en el mismo periodo. Entra por tanto en el rango de inversión, 373€ ahora para ahorrarte 3.400€ en 4 años.

100% recomendable.

Saludos

Rodrigo Dominguez

Educación y tecnología

Últimamente he leído algunas entradas en blogs y en periódicos a cerca de la incidencia de las nuevas tecnologías, del uso de éstas para ser más exactos, en la educación y las capacidades de aprendizaje de la juventud de hoy en día.
Una de las mayores críticas que había hace unos años (yo aun frecuentaba las aulas) era que con el sms y los emails, los chavales nos íbamos a olvidar de escribir porque nos comíamos letras, cometíamos faltas de ortografía, sin ningún control ni censura. (¡¡¡SACRILEGIO!!!)
Algunos sectores llegaron a calificarlo casi como el apocalipsis de la escritura. Bueno pues hoy, no solo no ha sido así, sino que algunos estudios ya empiezan a exponer todo lo contrario: un aparente resurgimiento en la habilidad para escribir (leed la entrada de Enrique que es muy interesante). La gente se anima a escribir en blogs, comentarios de noticias, foros, etc, haciendo del lenguaje escrito una manera más de comunicación en sus vidas, cosa que hace, digamos… una década, era impensable.

Otra de las posiciones en contra, atribuyen a la tecnología, el que la juventud no hace esfuerzos para estudiar y asimilar conocimientos como antes. Critican fuertemente el recurrir a Google para hacer cualquier consulta, que antes, se sabía de memoria porque había que estudiarlo, no como ahora.
….
¡Claro!.
Y bendito sea San Google, y la Santa Madre Wikipedia, que nos ayuda en todas las facetas de nuestra vida: información al instante sobre lo que quieras y donde quieras. ¿De verdad alguien cree que esta poderosa herramienta, no debería ser obligatorio enseñarla y, por tanto, utilizarse en las aulas?
¿Influye negativamente que, en un examen de matemáticas, un alumno tenga acceso al Teorema de Pitágoras para que haya desarrollado su capacidad de entendimiento matemático y por tanto poder resolver el problema planteado?
Imaginaos, los que ya tenéis una edad, o no tanta, cuanto tendrán que cambiar los exámenes (si es que no lo han hecho ya), para qué, a los alumnos se los evalúe por su capacidad de raciocinio, comprensión y síntesis, y no solo por la cantidad de conocimientos que ha sido capaz de grabar en su memoria.
Lo que quiero decir con todo este rollo es que creo que el esfuerzo (sobre todo el memorístico) puede ser un mérito, algo encomiable, pero no debe ser nunca un fin. En la etapa escolar el fin es aprender y entender una serie de conocimientos que utilizarás en la vida adulta. En un trabajo, el fin es lograr unos objetivos marcados, no esforzarte mucho en conseguir alcanzarlos. El esfuerzo no está recompensado, la recompensa está al llegar a la meta de primero. Con o sin esfuerzo.